二年级数学组的谢尹红老师、冉茂锐老师分别带领着2.2班、2.3班的孩子们学习了《奥运开幕》一课。谢尹红老师从奥运开幕这一重要历史时刻入手，引导学生探索钟面的数学知识，通过看、拨、想、议等一系列的课堂活动，让学生充分感知和归纳，并形成数学思维，课堂上学生积极思考，发言积极、精彩。冉茂锐老师让孩子们在熟悉的情境中，通过数一数、拨一拨、说一说等活动进行探究性学习。课堂上，冉老师关注思维品质，注重经历知识的形成过程。她的一次次追问、一次次耐心引导，孩子们在一次次的思维碰撞中经历了由模糊到清晰的过程，有效培养了学生观察、分析、和表达能力。

综合组蒋维嘉老师执教的美术《漂亮的瓶子》一课中，选取瓶子为载体，带领一年级的同学感受生活中瓶子的千姿百态及中外陶艺的精美，并了解陶瓷瓶子所蕴含的器形之美、纹饰之美。初次将剪纸、对称、绘画等艺术形式相结合，运用对折剪的方法制作漂亮的瓶子。初步形成发现、感知、欣赏美的意识。让学生走进生活、提高审美品味，获取创作灵感，为培养设计意识奠定基础。体验造型活动的乐趣，激发学生丰富的想象力与创造愿望。

张琴老师带来了《狮王进行曲》一课。课堂上张老师带领二年级的同学们初步认识了音的长短、高低、快慢，孩子们好奇心强、活泼好动，善于模仿，身心可塑性强。乐曲借用“进行曲”的体裁来刻画狮王及其进行时的威武，沉重有力的顿音、浑厚低沉的旋律，表现了万兽之王威风凌凌的神态和坚实的步伐。

谢传丹老师合2.1班的同学们为我们带来了《爬行与游戏》一课。在教学设计上，谢老师将教学内容情境化，利用蚂蚁搬家作为情境导入，使学生在练习时置于情境之中，提高学生的学习兴趣。在教学中，谢老师为学生创造一个独立的、协作的学习氛围，让学生有一个自由的、有创意的空间，让他们能够充分地发挥协作能力，提高同学之间的交流能力，同时也尽力为学生提供让他们发现自己、展现自己的机会。

尹睿哲老师带来的《负重跑》一课深深地吸引了众多运动爱好者的报名参与。同学们纷纷表示，通过这门课程的学习，他们不仅掌握了负重跑的技巧和方法，还感受到了运动带来的挑战和成就感。在尹睿哲老师的指导下，同学们更享受运动带来的无限魅力，相信同学们一定能够在负重跑的道路上越走越远。

雷欣老师展示了一节生动有趣的信息科技课——《日记化妆party》。雷老师教态亲切自然，灵活运用现代教育技术手段，结合贴切生活的事例开展教学，通过任务驱动方式来激发学生的学习兴趣。雷老师采用关卡的形式布置任务，层层递进，由简至难，引导学生们学习格式工具的使用，顺利编写出一篇与众不同的彩色日记。

张风老师带来了一堂有趣的科学课——《点亮小灯泡》。张老师用点亮灯泡的魔术导入，创设了“招募魔术学员”的情境，激发学生的学习兴趣以及探索的欲望。同学们在课上仔细观察、动脑思考、小组合作、动手连接，经过一次次的尝试，成功点亮了小灯泡。实实在在的动手操作，使学生真正地体会到了科学的魅力，相信在这节课上，点亮的不仅仅是一个个小灯泡，更是点亮的还有学生的科学梦想。

龚复澳老师以新课标音舞融合为架构，为我们带来了《少年阿凡提》一课。课上，龚老师创设“艺术节节目选拔”情境，激发了学生积极参与的兴趣。随后，龚老师讲解了音乐中的三大要点，同时切入维吾尔族的舞蹈元素，课上通过动作练习到小组合作练习让学生体验到了维吾尔族舞蹈的律动特点。