活动中，达州市教育科学研究所陈户娅讲话，再次感谢各位专家和教师的到来，立足学科，重申活动目的和意义。

9月25日下午，来自达州嘉祥的曾超群老师、成都冠城实验中学的王欢老师在两位老师在达州嘉祥音乐厅分别呈现了一堂可圈可点的英语课。

两位老师的展示课，再一次展示了同一话题在异构中产生的实践，在实践中反思，在反思中共识，在共识后分享。

王欢老师

课后，乐山师范大学邓道宣教授，给老师们做了《基于素养目标与任务驱动的初中英语单元复习研究》为主题的高质量讲座，从新课标解读，教学主题分析，教学目的设计，教学评价体系，学生为主体习等方面出发，对两堂课做了宏观和微观相结合的点评，老师们受益匪浅，找到了单元复习课的底层逻辑，更好的作用于平时教学。

黄雪琴老师

黄娅老师

贵阳市教育科学研究所訾慧教研员做了基于统编版高中语文教材的“大概念”单元整合教学的分享，运用大量的教材实例，深入文本肌理，游走于课堂内外，结合贵阳市优秀的教学案例从大单元的角度剖析了单元中各篇目的内在联系，给了大家新教材教学方向的启发。

达州市第一中学的修国富老师对以上三位老师的课进行了点评，肯定了三位老师的课堂设计和教学风格，指出了三位老师的课堂优势，提出了对群文阅读的理解，给了老师们在大单元教学方面的启发与思考。

来自大竹中学的杨恒老师和来自广元八二一中学的孙晶老师对高中英语外研版必修课之一，进行同课异构，碰撞出绚烂的思维火花。

来自南充高级中学的孙雪涛老师带来了高中英语课。来自成都七中的彭睿老师呈现了一堂精彩的英语阅读公开课。

杨恒老师

孙雪涛老师

四川省教育科学研究院高中英语教研员李兴勇给所有在场老师带来了专题讲座: 《深度学习视角下的高中英语新教材教学》。深度学习是新教材改革的抓手。讲座从教材设计、核心素养、课标等多个方面对新教材背景下的教学进行了分析和指导，同时从每个板块进行具体的分析和举例，让现场老师更加具象的清楚了新教材的教法和评法。

成都七中的刘钰老师进行点评并带来《主题引领的单元整体教学——新课程新教材实践与反思》微讲座分享。刘钰老师从新教材实践的挑战和要求、新教材实践的基本理念、新教材实践反思与启示三个方面进行讲解，强调提升教师专业化水平的重要性，同时介绍了《课标》基本理念和实施建议。

陈磊老师

叶丽老师

课后，成都七中莫安民老师，从课型设计，教材解析、教学主题、教学设计、课堂把控、学生习得情况等方面出发，对四堂课做了专业精到的点评，并做了《浅谈“三新”视域下高中思政课教学设计策略》专业讲座！

冷丹老师

谢舒老师

来自四川省教研员马红艳女士就5堂同课异构进行了点评，马老师指出老师们同课不同型，展示了老师们高超的教学水平和学生良好的素质，要合理处理预设与现实，不要害怕课堂上的突发事件，应变“被动”为“主动”，我们不能“唯教材”也不能“脱离教材”，教师需注意并引导学生对信息材料进行阅读与处理，并做了《基于素养导向的高中化学思维课堂与大单元设计》主题讲座。