【嘉师风采】我们是学生的“青春合伙人”!

作者:dengqingqing发表时间:2020-10-25 阅读次数:272

小编说:达州嘉祥有这样一群教育人——他们依然是传道、授业、解惑者,但不再严肃、古板;他们前卫、时尚、有活力,甚至是舞台上耀眼的明星;他们着眼世界、知识渊博、富有锐气,把最in也最fun的东西引入课堂;他们是敏锐的年轻人,也是理想的教育革新者;他们是学生的朋友,也是他们的青春合伙人。让我们一起走近这群新锐教师吧!

从学生中走来,

又走向学生。


语文老师 但雪荣

你的样子

如果有人问我 

你的样子


我想

那一定是

朗朗的书声

优美的文字

自信的表达

灵动的语言

新奇的想法


那一定是

嘴角的微笑

眉梢的喜悦

明亮的双眼   

专注的身影  

挺拔的身姿

欢快的脚步

花儿般的笑靥


那一定是

亲切的问候

宽广的胸怀

快乐的天使

传递爱的心灵


你的样子

是爱、是光、是希望……



英语老师 陈琦

教师是一份幸福的职业,

作为一名教师,我可以见证一群和我没有血缘关系的孩子茁壮成长,

同时,我自己也得到了成长;

教师是一份特殊的职业,

作为一名教师,我既要关注孩子们的身体健康,

同时,我也要爱护孩子们幼小的心灵;

教师是一份严谨的职业,

作为一名教师,我既要严密关注孩子们现阶段的学习,

同时,我也要考虑他们长远的发展;

如果再重新选择一次自己的职业,

我依然会选择做一名教师。

我想尽自己的绵薄之力,影响到更多的人。



语文老师 刘园园

每朵花都有自己的香气,每朵花都有自己的美丽,每一种成长都有独特的意义。学习的路上,我愿陪伴孩子以温暖的目光。



数学老师 郝丽姝


一年级时,沉浸于老师的温柔优雅。

二年级时,渴望她亲近又有趣。

三年级时,钦佩她博闻与多知。

后来就再没想过,

再后来,

就活成了我。


科学老师 李佳


我热爱教师这份职业,因为我的学生有“爱”,他们爱观察,爱探究,爱思考,爱钻研;

我热爱教师这份职业,因为教师有“权”,有权启迪,有权激发才智,有权指点迷津,有权引导学生创新;

我热爱教师这份职业,因为教师有“魅力”,课前有帮我准备实验材料的小助手,课后有帮我整理材料的小组长,课间有无数个与我问好的小嘉宝;

我热爱教师这份职业,因为,我是孩子们最爱的科学老师。



信息技术老师  濮阳阳


“老师,什么是信息技术啊?”

稚嫩的声音再次在我耳畔起                   

而我也早已没有了刚站上讲台时的窘迫

拉起他的小手

带着孩子们玩转信息技术大课堂


记得孩子们第一次触碰鼠标

紧紧握着,不敢松懈

曲曲扭扭的在“画纸”上画出一条 “颤抖”的直线

三年后的今天

一幅幅出人意料的画作在他们的指尖诞生


喜欢孩子们在键盘上飞跃的手指

喜欢孩子们在编程世界里跳跃的思维

喜欢孩子们对人工智能充满惊奇的眼神

……


做电脑小主人,编织彩色天地!



我们这群90后

是怎么“降住”00后的?

数学老师 谢锡贤


00后的学生大都有自己的思想和判断,要如何才能引导他们主动学习?答案只有两个字:吸引。换一个方式,给学生心里留下一个疑问,激发学生的好奇心和求知欲,吸引学生去探求知识和真理,培养学生的自主学习能力,为学生的终生学习打下基础。每个孩子都想成功,渴望得到别人的认可,我们只需做好自己的园丁,做好指导工作,不拔苗助长,静等花开。



数学老师 黄宗映


如果说我是你的充分条件,

那么你就是我的必要条件;

有我就有你,

没有你,

我的存在就失去了意义。

有人问我,

为什么选择教师这个职业?

我笑着说:

“我渴望帮助像我一样想被帮助的人。

我喜欢思考,

我想让我的学生也喜欢思考,

因为,人因思而变。”



美术老师 蒋维嘉


第一次走来

我握着画笔,揣着颜料

遇见了你们的笑脸

我包里所有的五颜六色都化成了你们课桌上排排齐的油画棒

你们送我的小红心,我将它们整整齐齐的放在柜子里

安在我的心上


你说你画的大恐龙有着最厉害的本事和浑身的亮眼睛

你说凌晨五点的月亮是蓝色的

你说在你住在画笔下这课大树的顶端,你的邻居是一只孔雀

你说所有的水果都会变成人,而你正是纸上这位跳舞的葡萄公主

你说,我在认真听你说

我想听听你的想法是怎样的

想去你眼里的世界里瞧一瞧

想做你故事里的小草

想感受你笔下的线条

我想,你在惊艳我的想象


很幸运,能和你们的相遇

在这最美好的岁月里,伴着斑斓的色彩做最喜欢的事

你们便是我的彩虹,我的理想



科学老师 黄西西


嘉宝们,科学本就是一个奇妙的国度,很开心能和可爱的你们一起来开启有趣探险之旅!学习科学绝不单单只是简单的科学知识,更多的是让自己学会发现问题并解决问题,为自己的成长提供更多的空间,期待与你们一起有更美好的学习探索经历!


我的心里,眼里

燃着一团小小小小的火

青火虽小,亦可燎原!

数学教师  刘媛

“让别人因你的存在而感到幸福”。我可爱的孩子们,与你们在一起学习我也非常幸福。看到你们听懂一道数学题时那窃喜的表情,我是幸福的;看到你们站在讲台上自信的展示自己时,我是幸福的;看到你们成长为更优秀的自己时,我也是幸福的……也希望当你们畅游在数学学海时,因为有刘老师的陪伴引导而感到快乐幸福!


历史老师 黄学仕


莲花湖畔,达州嘉祥,我教师职业生涯的起点。认认真真教书、踏踏实实育人,是我的教育格言。教,上所施下所效也;育,养子使作善也。于我而言,教育是一个融严厉和关爱于一体的过程,既需要对学生严格要求,也需要对学生真诚陪伴。



语文老师 曾祥芬


捧着一颗心来,不带半根草去,作为一名小学教师,我热爱我的事业。古人云:双手扶持千木茂,花怀灌注万花稠。我将始终以春风化雨之爱,春泥护花之责,去绘制学生灿烂的明天。立志做一名有爱、有情怀的老师,享受教育带来的快乐和幸福。




英语老师 李双


培养出人格独立,能解决问题的学生。好的教育在于创设安全、有效的沟通环境,倾听学生、理解学生,引导学生解决问题。




美术老师 艾朋


几年来,我认识到我教的不是书,而是一个个鲜活的孩子。我把目光从课本移向孩子身上,看看他们需要怎样的课堂。作为老师,我希望能让他们在学习中体会到成就感和乐趣。




数学老师 李珉玥


教育是门艺术,我在不停地探索着这门艺术;

学生是本书,不同的孩子是不同种类的书,需要我细细地品读。




英语老师 郭一兵


教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态对待学生。




小爱成就学生,

大爱成就教育,

我不愿意燃烧自己照亮孩子,

因为我要和孩子一同闪亮。

做合伙人,我们是认真的!

拉丁舞老师 李昱婷


我是一名拉丁舞的忠实热爱者,拉丁舞让我遇见了更好的自己,遇见了更好的教育理念。

2019年,我从广州回到达州——我的家乡。

记得参加面试那天,我问周校:

“请问为什么达州嘉祥会有舞蹈课呢?这在川内是极少见的!”

“我要嘉祥的孩子不仅学习成绩优异,而且形象气质佳。”

听到这番话我的内心涌起太多说不出的感动,从那一刻开始,我知道达嘉让我对教育有了“心”的笃定。

美育教育和文化教育同样重要,嘉祥好教育一定是家长、学生、老师三者缺一不可的,我尽自己所能为孩子们点亮更多未来的可能,遇见更好的自己!

周校这句话让我记忆至今。一转眼已是在达嘉的第四个年头了,在这里的每一天我都会对自己说:“我要我的学生不仅学习成绩优异,而且形象气质佳!”



历史老师 袁维

每一个故事的起承转合,都源于缘分的相遇和真挚的热爱。因为热爱,我选择了站上三尺讲台,因为缘分,我和孩子们相遇在达嘉。

作为一名历史老师,帮助学生树立正确的历史观,传承文化血脉,弘扬民族传统,是我责无旁贷的责任和义务。

今后,我会一如既往的坚守在自己的岗位,努力点亮每个孩子内心的火光,陪伴着他们从青涩走向成熟。



英语老师 詹淮淞

自2016年9月进入达州嘉祥以来,我一直秉承“用心育人,尊重学生,教无定法,因材施教”的教育理念,奋斗在教育教学一线。作为班主任,我爱生如子,认真营造积极向上的班级氛围。作为学科老师,我认真组织每一次课堂,积极运用新媒体、新技术,努力让自己的课堂活泼生动、教法多变,让孩子们不断提高课堂积极性和参与度。从教五年来,工作不止,学习不息,我知道——要成为一名优秀老师的道路还有很长!



数学老师 胡婷婷

“把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把期望带给学生”。喜欢教书育人,寓教于乐,尊重信任学生,让学生做课堂的主人。简单活泼的氛围,展现课堂的无穷魅力。用爱心包围着班上每一个孩子,成为他们成长路上的点灯人,将他们前进的路照得更亮更远。



生物老师 苟晓芳

“正直向上,热于求知”是我对孩子们,同时也是对自己的美好期愿,望我们一起做一个正直善良的人,做一个勤奋学习的人。



数学老师 杨梅

幼木成林会有时,

清泉都为心头血。

执笔不问寒暑苦,

孜孜甘当引路人。

这是我在达嘉的第四个春秋,

我在这儿陪着一群孩子成长,

我爱他们,也爱这里。

数学即将回到实数,

语文即将回到春,

面对未来,何惧?心在哪里,智慧就在哪里。



这群90后老师们有着青春的体格,

对于教育,

他们思想活跃、内心奔放,

持续释放着教育的活力与魅力,

教师成就了学生,

学生也就成就了老师,

他们是孩子身边的

青春合伙人!


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